央視網消息：國務院日前印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（簡稱《方案》），從完善現代職業(yè)教育體系、健全國家職業(yè)教育制度框架和建設多元辦學格局等七個方面提出了20項政策措施。
2月19日上午，教育部召開發(fā)布會，針對備受關注的普通本科院校轉型和社會資本參與辦學等問題的實施細則進行了解讀。
《方案》中提出的一大批普通本科高校向應用型轉變也是備受社會關注。在發(fā)布會上教育部明確提出，將繼續(xù)加大對應用型高校的投入，支持各省份推薦的100所應用型高校的建設。中央預算內投資，將在十三五期間對每所轉型高校投入一億元。
教育部發(fā)展規(guī)劃司副巡視員 樓旭慶：推動高校招生計劃向產業(yè)發(fā)展急需人才傾斜，提高應用型、技術技能型和復合型人才培養(yǎng)比重，新增高等教育招生計劃主要向應用型、技術技能型人才傾斜。在今后新升格的本科院校，主要定位在本科層次的職業(yè)教育，同時，對獨立學院轉設，也往應用型本科高校發(fā)展。
教育部表示除了在本科層面，在高職或?？茖用妫惨鶕叩葘W校設置制度規(guī)定，將符合條件的技師學院納入高等學校序列。
教育部發(fā)展規(guī)劃司副巡視員 樓旭慶：我們通過擴展高等職業(yè)教育資源，來進一步滿足城鄉(xiāng)新增或者存量勞動力需求，提供更多的接受高等教育的機會。
《方案》中提到，經過五到十年左右時間，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理社會多元辦學的格局轉變。針對媒體提出的“這種放開資本進入教育是否有可能把教育當做生意做的危險”的質疑，教育部表示，教育歡迎社會資本進入，同時也要嚴加管控。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長 王繼平：我們要避免把職業(yè)教育理解成“搖錢樹”“印鈔機”，這個絕對不行，因為公益性是它的最基本的定性。
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